02 · 动手探索小实验

一条曲线,
也可以亲手改变。

拖动右边的参数,看看函数图象如何变化。先观察,再思考,让抽象的关系变成自己的发现。

↗动手试一试改一个参数,观察图象和公式的变化。
✎按步骤理解思路在课程中逐步观察构造,理解每一步的依据。
✦记录真实的进步通过学习、练习与反思了解自己的掌握情况。
体验一节互动课 →
函数图象 · 互动体验
拖动试试
xyO2−22−2
当前方程y = x²
(0, 0)顶点坐标

公开互动示例 · 不计入学习成绩或成长值

03 · 我的成长手帐

学习成长,看得见。

学生看到自己的等级、掌握度和下一步目标;系统根据真实学习、练习和互动情况评估,不靠挂机或刷时间晋级。

成长档案示例 · 非真实学员数据
宇小宇的数学成长档案初中数学 · 7 天成长评估
L4 · 行星建模师 🪐
本周完成了 3 个互动实验,函数知识掌握度提升到 78%。距离 L5“星云推演官”还需要完成一次综合专题挑战,并继续保持错题订正。
1,260成长值
78%综合掌握度
7 天持续学习
距离下一级

再提升 2% 掌握度,并完成“一次函数综合应用”挑战,即可点亮 L5 星云推演官。系统不会把挂机和重复点击计入成长值。

✦ 光轨函数家✓ 错题捕手△ 几何漫游者

星奇成长路线

每升一级,都要同时完成学习、练习和掌握度目标。

等级路线示意 · 非当前学员等级
✨L1星尘萌新
🛰️L2轨道探索者
⚡L3光速解题手
🪐L4行星建模师
🌌L5星云推演官
🕳️L6黑洞解密者
🚀L7银河领航员
👑L8星奇传说
品牌宣传片 · 00:30看见知识发生的瞬间
04 · 看见知识发生的瞬间

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✓宣传内容统一展示
无需跳转多个平台,访客可以直接了解课程。
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看完试听,直接进入对应课程与互动课件。
✓发现、探索、记录
在课程中动手探索,留下自己的学习记录。
05 · 你可能想知道

选课前,学生和家长最关心什么?

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可以。在课程有效期内,学生可以反复打开 互动课件和互动实验。学习记录会保留,但不会因为重复学习而覆盖历史版本。
晋级必须同时满足成长值、掌握度和阶段任务。挂机、重复打开页面或刷简单题不会获得高成长值,只有完成课件、练习、订正和互动实验才计入有效评估。
家长不需要创建账号,由学生授权后通过微信接收周报或阶段总结。报告包含学习进度、掌握度、当前等级和下一阶段建议。
初中数学正式课件只对已购买且在有效期内的账号开放,并通过动态令牌、受控资源网关和独立运行环境进行保护。

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